Perkembangan Media Ular Tangga Raksasa pada kemampuan mengenal angka anak usia 5-6 tahun di TK Islam Bakti 71 Sialang Gaung

Pitri Deva Sari, Dwi Novri Asmara, Agus Saputra

Abstract


Penelitian Ini Bertujuan Untuk Mengembangakan Media Ular Tangga Rakasasa Pada Kemampuan Mengenal Angka Anak Usia Dini Tk IB 71 Sialang Gaung. Meningkatkan Tingkat Perkembangan Dan Kemajuan Yang Dicapai Anak-Anak Setelah Proses Belajar Dalam Jangka Waktu Tertentu.

      Hasil Penelitian Menunjukan Bahwa Media Ular Tangga Raksasamenggunakan Jenis Penelitian Research And Development (R&D) Yang Bertujuan Untuk Menghasilkan Suatu Produk Baru Dari Hasil Pengembangan. Metode Pengembangan Ini Menggunakan Pengembangan Addie Yaitu Analisis, Perancangan, Pengembangan, Implementasi Dan Evaluasi. Berdasrkan . Hasil Penilaian Oleh Ahli Media Secara Keseluruhan Mendapatkan Presentase 89% Dengan Kategori Sangat Valid, Penilaian Dari Ahli Materi Mendapatkan Presentase 80% Dengan Kategori Sangat Valid, Dan Penilaian Oleh Ahli Bahasan Mendapatkan Presentase 88% Dengan Kategori Sangat Valid. Dari Hasil Yang Didapatkan Dari Ke-3 Ahli Maka Media Ular Tangga Raksasa Dapat Dinyatakan Layak Digunakan Dalam Proses Pembelajaran.


Keywords


Media Ular Tangga Raksasa, Mengenal Angka Angka Usia Dini.

Full Text:

PDF

References


Aghnaita, A. (2017). Perkembangan Fisik-Motorik Anak 4-5 Tahun Pada Permendikbud no. 137 Tahun 2014 (Kajian Konsep Perkembangan Anak). Al-Athfal: Jurnal Pendidikan Anak, 3(2), 219–234. https://doi.org/10.14421/al-athfal.2017.32-09

Azzahra, D. Z., Nafiqoh, H., & Rakhman, A. (2024). Pengembangan media ular tangga untuk meningkatkan kemampuan mengenal konsep bilangan 1-6 pada anak usia 5-6 tahun di TK Al Akmal Batujajar. Jurnal Ceria, Vol 7 (1).

Children, E., Macam, B., Untuk, P., & Usia, A. (2020). Pop Up Book Design As An Introduction Media About Profession For Early Children. 9(1).

Handayani, N. (2015). Pengaruh media permainan ular tangga terhadap kemampuan literasi numerasi anak usia 5-6 tahun. Jurnal PAUD Teratai, Vol 12(1), 1-9.

Rasmani, U. E. E., Wahyuningsih, S., Nurjanah, N. E., Jumiatmoko, J., Widiastuti, Y. K. W., & Agustina, P. (2023). Multimedia Pembelajaran Interaktif untuk Guru PAUD. Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini, 7(1), 10–16. https://doi.org/10.31004/obsesi.v7i1.3480

Shofia, M., & Dadan, S. (2021). Pembelajaran di Pendidikan Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Tambusai, 05(01), 1561.

Sablez, L., & Pransiska, R. (2020). Analisis Pengaruh Mendongeng terhadap Kemampuan Berbicara Anak Usia Dini. Jurnal Pendidikan Tambusai, 4, 3550–3557.




DOI: http://dx.doi.org/10.33087/dikdaya.v15i1.720

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Jurnal Ilmiah Dikdaya
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Batanghari Jambi
Jl. Slamet Ryadi, Broni-Jambi
Telepon. 0741-667089 | e-mail: dikdaya.unbari@gmail.com