Pengembangan Video Gerakan Tari Kreasi Dolanan Untuk Mengenalkan Budaya Pada Anak Usia Dini Di TK Negeri 02 Tiumang

Abstract

Menurut Shomiyatun (2019) dengan mengenalkan budaya tradisional, anak diharapkan dapat belajar tentang budaya sekitar, mengembangkan rasa cinta dan hormat, serta mampu mewariskan budaya tersebut kepada generasi mendatang. Perkembangan budaya zaman ini harus menyesuaikan diri dengan perkembangan zaman yang semakin maju. Oleh karena itu budaya inovatif, kreatif, dan edukatif perlu dikenalkan sejak dini agar anak tertarik untuk belajar tentang budaya. Kebudayaan tradisional yang bersangkutan bersumber dari adat istiadat masyarakat setempat. Salah satunya adalah tari. Menurut Mulyani, tari anak usia dini adalah suatu proses dalam mendidik anak agar mampu mengontrol dan menginterprestasikan gerak tubuh, memanipulasi benda-benda dan menumbuhkan harmoni antara tubuh dan pikiran. Sejalan dengan Yetti utami menjelaskan bahwa tari anak usia dini adalah kegiatan yang menekankan pada gerak motorik halus maupun motorik kasar yang dapat mengembangkan kecerdasan anak (Utami, 2019:88). Tari kreasi dolanan adalah tarian kreasi tradisional asli Jawa Tengah yang biasanya dikenal sebagai tarian permainan dan merupakan tarian yang sudah berkembang dari pola-pola tari yang sudah ada sebelumnya dan merupakan tarian garapan baru yang mempunyai kebebasan dalam mengungkapkan gerak (Falciano et al., 2022; Shing, 2013). Tari kreasi dolanan menjadi salah satu kegiatan untuk mengenalkan nilai-nilai budi pekerti pada anak. Musik atau lagu pada tari kreasi dolanan ini menggunakan salah satu tembang dolanan yang diciptakan oleh salah satu tokoh wali songo, yaitu sunan Giri yang berjudul padang bulan. Penelitian pengembangan ini menggunakan model pengembangan 4D yang terdiri dari beberapa tahap. Model pengembangan ini adalah model pengembangan yang menggunakan 4 tahapan yaitu Define (pendefinisian), Design (perencanaan), Development (pengembangan), Disseminate (penyebaran). Penelitian pengembangan merupakan penelitian yang menghasilkan atau memodifikasi produk yang dapat dipakai untuk memecahkan masalah yang ada di dalam pendidikan anak usia dini. Penelitian ini menghasilkan suatu produk berupa gerakan tari kreasi dolanan untuk mengenalkan budaya pada anak usia dini. Produk ini disebarkan kepada anak dan juga disebarkan melalui youtube dalam bentuk video dan juga dalam bentuk buku panduan gerakan tarinya guna dalam proses mengenalkan budaya pada anak. Berdasarkan pada hasil penelitian yang telah saya lakukan, maka pengembangan video gerakan tari kreasi dolanan untuk mengenalkan budaya pada anak usia dini dapat dilakukan dengan cara mengembangkan tari kreasi dolanan yang dikemas secara khusus untuk anak usia dini yang mana pada pengembangan tari kreasi dolanan ini akan lebih dispesifikkan pada pembelajaran gerakan-gerakan tangan dan gerakan-gerakan kaki dengan tujuan agar dapat membantu meningkatkan motorik pada anak.