Pengembangan Video Gerakan Tari Kreasi Dolanan Untuk Mengenalkan Budaya Pada Anak Usia Dini Di TK Negeri 02 Tiumang

Pradita Khairunnisa, Agus Saputra, Sri Yunimar Ningsih

Abstract


Penelitian ini menggunakan model pengembangan 4Dyang terdiri dari beberapa tahap, yaitu Define (pendefinisian), Design (perencanaan), Development (pengembangan), Disseminate (penyebaran).Penelitian ini menghasilkan suatu produk berupa gerakan tari kreasi dolanan untuk mengenalkan budaya pada anak usia dini. Produk ini disebarkan kepada anak dan juga disebarkan melalui youtube dalam bentuk video dan juga dalam bentuk buku panduan gerakan tarinya guna dalam proses mengenalkan budaya pada anak.Berdasarkan pada hasil penelitian yang telah dilakukan, maka pengembangan video gerakantari kreasi dolanan untuk mengenalkan budaya pada anak usia dini dapat dilakukan dengan cara mengembangkan tari kreasi dolanan yang dikemas secara khusus untuk anak usiadiniyang mana pada pengembangan tari kreasi dolanan ini akan lebih dispesifikkan pada pembelajaran gerakan-gerakan tangan dan gerakan-gerakan kaki dengan tujuan agar dapat membantu meningkatkan motorikpada anak

Keywords


Development; Video of creative dance movements

Full Text:

PDF

References


Khadijah & Nurul Amelia. (2021). Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini Teori Dan Praktik. Jakarta: Kencana.

Novitasari, A., Ningsih, S. Y., & Nurhaliza, N. (2023). Pengembangan Video Tari Kijang Untuk Pengenalan Budaya Pada Anak Usia 5-6 Tahun di TK N 02 Tiumang. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(3), 11024–11035. https://doi.org/10.31004/innovative.v3i3.3199

Shomiyatun. (2019). Pentingnya Menumbuhkan Kesadaran Budaya Tradisional Pada Anak. I (2), 62–71.

Suwitri, R., Novitasari, A., & Effendi, R. (2021). Edukatif : Jurnal Ilmu Pendidikan Pengaruh Media Audio Visual Terhadap Keterampilan Gerak Tari Siswa Sekolah Dasar. 3(6), 4700–4707

Tahira, A., Muslihin, H. Y., & Rahman, T. (2022). Pengembangan Motorik Kasar Anak Usia Dini Melalui Kegiatan Tari Kreasi. Jurnal Jendela Bunda Program Studi PGPAUD, 9(2), 21–30. https://doi.org/10.32534/jjb.v9i2.2731

Utami, W.T. (2019). Pelaksanaan kegiatan ekstrakurikuler tari tradisional di taman kanak-kanak sani ashila padang. Jurnal Ilmiah Potensia, 4 (2):88.

Widjanarko, P. (2016). Pendidikan Seni Bermain dan Bernyanyi Anak Usia Dini. JURNAL AUDI: Jurnal Ilmiah Kajian Ilmu Anak Dan Media Informasi PAUD, 1(1), 25–31. https://doi.org/10.33061/ad.v1i 1.1206

Yetti, Elindra. (2017). Model pembelajaran tari pendidikan untuk meningkatkan kecerdasan kinestetik anak usia dini. Makassar: LPP-Mitra Eduka




DOI: http://dx.doi.org/10.33087/dikdaya.v15i1.717

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Jurnal Ilmiah Dikdaya
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Batanghari Jambi
Jl. Slamet Ryadi, Broni-Jambi
Telepon. 0741-667089 | e-mail: dikdaya.unbari@gmail.com