Peningkatan Literasi Finansial bagi Pekerja Migran Indonesia di Taiwan melalui Diskusi Interaktif PKMI UNS 2025

Sri Marmoah, Dimas Adika, Sri Haryati

Abstract


Literasi finansial merupakan keterampilan yang penting untuk dimiliki oleh setiap individu guna mencapai kesejahteraan di masa depan. Pemahaman tentang literasi finansial dapat dilakukan melalui diskusi interaktif. Layanan ini bertujuan untuk meningkatkan literasi finansial Pekerja Migran Indonesia (PMI) yang berada di Taiwan. Diskusi interaktif dilakukan secara online oleh tim dari Program Kemitraan Masyarakat Internasional (PKMI) dari Universitas Sebelas Maret. Aktivitas ini dilaksanakan melalui program workshop dan sosialisasi berbentuk Focus Group Discussion (FGD) yang menghadirkan dua pakar dalam bidang pendidikan serta ekonomi sebagai narasumber. Sasaran layanan ini adalah komunitas PMI di Taiwan dengan total peserta sebanyak 65 orang. Proses analisis data dimulai dengan reduksi, penyajian hasil yang sistematis, dan menyimpulkan hasil. Temuan dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan pengetahuan dan kesadaran peserta mengenai pentingnya pengelolaan keuangan pribadi, seperti membuat anggaran, merencanakan investasi, dan menerapkan metode pembagian 50:30:20. Kegiatan ini menjadi langkah pertama dalam mendukung kesejahteraan finansial PMI untuk mengurangi stress keuangan selama dan setelah masa kerja di luar negeri.


Keywords


Literasi finansial; Pekerja Migran Indonesia (PMI); Pengabdian kepada masyarakat; Pengelolaan keuangan

Full Text:

PDF

References


Ameliawati, M., & Setiyani, R. (2018). The Influence of Financial Attitude, Financial Socialization, and Financial Experience to Financial Management Behavior with Financial Literacy as the Mediation Variable. International Conference on Economics, Business and Economic Education, 3(10), 811. https://doi.org/10.18502/kss.v3i10.3174

Arianti, B. F. (2021). Literasi Keuangan (Teori dan Implementasinya). Penerbit CV. Pena Persada.

Clark, R. L., Lin, C., Lusardi, A., Mitchell, O. S., & Sticha, A. (2025). Evaluating the Effects of a Low-Cost, Online Financial Education Program. Journal of Economic Behavior and Organization, 232(August 2024), 106952. https://doi.org/10.2139/ssrn.4780456

Dwijayanti1, I., Mualifah, Z. A., Putri, N. F., Rosyada, M., Maharan, S., & Maharani, N. S. (2024). Membangun Kesadaran Literasi Keuangan dan Kebiasaan Menabung Anak di TPQ Nururrohmah. Prestise, 4(2), 50–73.

Fitriani, A., & Widodo, A. (2020). Pengaruh Financial Knowledge Terhadap Financial Behavior dengan Financial Attitude sebagai variabel intervening pada generasi Z. Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, Dan Akuntansi), 4(2), 35–41.

Ismail, M., Sudjiman, L. S., & Ferinia, R. (2023). Literasi Finansial, Kesadaran Digital, Posisi Manajerial: Sebuah Bukti dari Riset Keuangan. Coopetition : Jurnal Ilmiah Manajemen, 14(1), 29–42. https://doi.org/10.32670/coopetition.v14i1.2906

Kartini, A., Asmaniah, Z., & Julianti, E. (2022). Pendidikan Literasi Finansial: Dampak dan Manfaat (Sebuah Kajian Literatur Review). KODE: Jurnal Bahasa, 11. https://doi.org/10.24114/kjb.v11i3.38814

Krisdayanthi, A., & Wijaya, I. K. W. B. (2023). Menumbuhkembangkan Literasi Finansial Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Simki Pedagogia, 6(2), 319–326. https://doi.org/10.29407/jsp.v6i2.276

Rijali, A. (2018). Analisis Data Kualitatif. Jurnal Alhadharah, 17(33), 81–95. https://doi.org/https://doi.org/10.18592/alhadharah.v17i33.2374

Swiecka, B., Yeşildağ, E., Özen, E., & Grima, S. (2020). Financial literacy: The case of Poland. Sustainability (Switzerland), 12(700), 1–17. https://doi.org/10.3390/su12020700

Zaimovic, A., Torlakovic, A., Arnaut-Berilo, A., Zaimovic, T., Dedovic, L., & Nuhic Meskovic, M. (2023). Mapping Financial Literacy: A Systematic Literature Review of Determinants and Recent Trends. Sustainability (Switzerland), 15(12). https://doi.org/10.3390/su15129358




DOI: http://dx.doi.org/10.33087/dikdaya.v15i2.865

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Jurnal Ilmiah Dikdaya
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Batanghari Jambi
Jl. Slamet Ryadi, Broni-Jambi
Telepon. 0741-667089 | e-mail: dikdaya.unbari@gmail.com