Penyimpangan Prinsip Kesantunan Berbahasa di Kalangan Remaja Suku Dayak Kanayan Dialek Ahe Kabupaten Bengkayang Kalimantan Barat

Husni Dwi Syafutri, Siti Arnisyah, Rian Novita, Ester Ester, Ernawati Ernawati

Abstract


This study aims to describe the deviation of politeness among adolescents in Kanayan Dayak Ahe. The method used in this research is a qualitative method to reveal the types of deviations. The focus of this research is Language Politeness among Adolescents of the Dayak Kanayan Tribe of Ahe Dialect using sociopragmatic studies. The results of this study indicate that there are types of deviation from the principle of language politeness used in the interaction of the youth of the Kanayan ethnic group. Ahe dialect consists of: (1) wisdom maxim, (1) maxim of generosity, (3) maxim of charity, (4) maxim of humility, (5) maxim of compatibility, and (6) maxim of sympathy. The politeness scale of a speech is held as a measure or indicator of the politeness of a speech act in both formal and informal situations

Keywords


Language Deviation, Youths, Kanayan Dayak Tribe.

Full Text:

PDF

References


Alika, Shintia Dwi. (2017). “Penyimpangan Prinsip Kesantunan Berbahasa dalam Interaksi Belajar Mengajar Bahasa Indonesia”. Jurnal Jala Bahas, 13 (1), 40-49.

Chaer, Abdul. (2012). Liguistik Umum. Yogyakarta: Rineka Cipta.

Dari, Ayu Wulan, dkk. (2017). “Analisis Kesantunan Berbahasa pada Pembelajaran Kelas Vlll E SMPN 2 Kota Bengkulu Tahun Anjaran 2016/2017”. Jurnal Korpus, 1 (1), 12-21.

Muslihah, Nur Nisai dan Riko Febrianto. (2017). “Pematuhan dan Penyimpangan Prinsip Kesantunan Berbahasa dalam Wacana Buku Teks Bahasa Indonesia”. Jurnal KIBASP (Kajian Bahasa, Sastra dan Pengajarannya), 1 (1), 100-118.

Nurjamily, Wa Ode. (2015). “Kesantunan Berbahasa Indonesia dalam Lingkungan Keluarga Kajian Sosiopragmatik”. Jurnal Humanika, 3 (15), 10-17.

Putrayasa, IB. (2014). Pragmatik. Yogyakarta. Graha Ilmu.

Rahardi, Kunjana. (2008). Kajian Kesatuan Sosioprggmatik Inperatif dalam Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga.

Rahardi, Kunjana. (2009). Sosiopragmatik. Jakarta: Erlangga.

Rahardi, Kunjana. (2011). Pragmatik: Kesantunan Imperatif Bahasa Indonesia. Jakarta: Erlangga.

Rohmadi, Muhammad. (2010). Pragmatik: Teori dan Analisis. Surakarta: Yuma Pustaka.

Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Wijana dan Muhammad Rohmadi. (2011). Analisis Wacana Pragmatik Kajian Teori dan Analisis. Surakarta: Yuma Pustaka




DOI: http://dx.doi.org/10.33087/dikdaya.v13i1.413

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Creative Commons License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Jurnal Ilmiah Dikdaya
ISSN 2088-5857 (Print) ISSN 2580-7463 (Online)
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan (FKIP) Universitas Batanghari Jambi
Jl. Slamet Ryadi, Broni-Jambi
Telepon. 0741-667089 | e-mail: dikdaya.unbari@gmail.com